Мой сайт

Акт – справка

по итогам конкурса на лучший уголок патриотического воспитания.

   С 14 февраля по 14 марта 2012 года в МАДОУ№20 проходил конкурс на лучший уголок  патриотического воспитания. В конкурсе участвовали ясельные, 2 младшая, средняя, старшая и подготовительная к школе группы. Было разработано и утверждено Положение о конкурсе. Согласно Положению основной целью проведения конкурса было определение уровня творческих умений, инициативы и компетенций воспитателей в сфере патриотического воспитания детей дошкольного возраста.

   Задачи конкурса:

·        Организация и создание развивающей среды по данному разделу программы;

·        Развитие творческого потенциала педагогов;

·        Укрепление взаимоотношений образовательного учреждения с семьёй.

Основные критерии оценки конкурса:

·        Эстетичность оформления уголков по нравственно – патриотическому воспитанию;

·        Наличие в уголках необходимых материалов по нравственно – патриотическому воспитанию:

- символики России, Кубани, Крыловского района;

- предметов народно-декоративного искусства;

- художественной литературы по данному разделу;

- иллюстраций, открыток, репродукций с видами достопримечательностей страны, республики;

- картотеки стихотворений, поговорок, пословиц об отваге, смелости, выносливости, гордости и любви к своей Родине и родному краю.

- консультаций для родителей на заданную тематику.

   Конкурсное жюри в составе:

Резник Н.П., старший воспитатель;

Кустенко Т.В., учитель – логопед;

Татарина Т.Н., инструктор по физической культуре;

Рамазанова З.Т., музыкальный руководитель;

Кулик И.И., председатель ПК.

Все воспитатели серьёзно подошли к созданию развивающей среды по нравственно-патриотическому воспитанию и краеведению. В группах, участвующих в конкурсе оформлены уголки «Свой край, люби и знай», «Мы живём в России», «Города-герои», «Народно-прикладное искусство народов России», «Достопримечательности Кубани», «Историческое прошлое нашей страны». Уголки пополнились семейными фотографиями, государственной символикой, материалами по приобщению детей к истокам русской народной культуры, культуры народов Кубани, Крыловского района, материалом для ознакомления с защитниками Отечества, историческим прошлым страны и края.

   Материалы, представленные в уголках, систематизированы, доступны для детей, дают детям реальную возможность соприкоснуться с героической историей своего народа, своего Отечества. Расширяют представления о родном крае, знакомят с достопримечательностями региона, в котором они живут. Углубляют и уточняют представления о Родине – России, о событиях, происходящих в стране и крае.

   Все уголки оформлены эстетично, имеется символика страны и края, предметы народно-декоративного искусства, художественная литература по заданной тематике, русские народные и национальные сказки, легенды, былины, наборы фото открыток с видами достопримечательностей страны и республики, папки с подборкой стихотворений, пословиц и поговорок на патриотическую тему. На информационных стендах для родителей выставлен материал по воспитанию в семье нравственно- патриотических качеств у детей.

Так, во 2 младшей группе имеются тематические папки «Красна изба», «Семья», «Узоры берестяного плетения», «Убранство избы», «Чем играли». Красочно и эстетично оформлена кубанская хата, где имеется настоящая икона, казак с казачкой, старинные фотографии, стол с предметами старины. В уголке все виды росписи, куклы в национальных костюмах, этажерка, коромысло с деревянными ведрами, люлька с ребенком, плетеные коврики, глиняные игрушки и многое другое.

В средней группе также имеются тематические папки, книги, буклеты, подушки с росписью, плед, вышивки, выбивки, куклы в национальных костюмах. Портрет президента, книги и иллюстрации о животном мире Кубани, занимательное краеведение, фотографии детей в кубанских костюмах, сборники стихов наших местных поэтов, генеологические древа детей и многое другое.

В старшей группе – атлас истории Кубани, разнообразные книги с интересными иллюстрациями: «Наша Родина – Россия», «Родная Кубань», «Природа родного края», «Занимательное краеведение», «Атамань», «Во славу Кубани»(о героях ВОВ), «Народное искусство России»,и др. В уголке имеется старинная прялка, казанок, глечик, деревянные ложки, семейные старинные фото, куклы в национальных костюмах, символика края, района, России, глобус, карты, иллюстрации с храмами и др.

В подготовительной к школе группе – альбомы разнообразной тематики, макеты хат, календари, панно, предметы старины, народные игрушки, художественная литература, деревянные игрушки и т.д.

   По решению конкурсного жюри победителями конкурса стали воспитатели средней группы  и второй младшей группы – Яровая О.А., Гречка Л.П., Шемет Е.В., Шестопалова Н.В. Ими был представлен широкий и разнообразный спектр материала по краеведению: предметы обихода, предметы народно-декоративного искусства, национальные костюмы, гербарии, литература, предметы, представляющие искусство и культуру народов, населяющих Россию. Весь представленный материал систематизирован и эстетично расположен в доступном для детей месте.

   Комиссией была отмечена серьёзная работа при оформлении уголков по патриотическому воспитанию в подготовительной к школе группе, которая была проведена воспитателями: Мироненко Н.Е. и Тарасенко М.Ю. Особое внимание привлекла системность и серьёзность выставленного материала по краеведению, по истории России, её культуре и традициям. Национальные костюмы, как один из видов искусства представлены в разных формах: в виде керамики, резьбы по дереву, фотографии, куклы в национальном наряде.

   В старшей группе привлекли особое внимание жюри предметы народно- декоративного искусства, книги с интересными иллюстрациями, прялка, глиняная посуда.

Замечания и рекомендации:

1.     Во всех группах выбрать одно конкретное место в развивающей среде для размещения патриотических уголков;

2.     В уголках оформить раздел по теме « История родной станицы», который содержит следующий материалы: основание станицы;  жители станицы;  достопримечательности станицы (фотоматериалы, иллюстрированный материал, краткие описательные тексты).

3.     Оформить раздел «История нашего детского сада с момента его основания».

4.     Всем группам пополнить материал по теме: «Нам этот мир завещано беречь» (произведения художественной литературы, фото альбомы с семейными фотографиями ветеранов ВО войны, иллюстрации, репродукции, фотографии встреч с ветеранами и т. д.

5.     Постоянно работать над содержанием, эстетичностью и актуальностью материалов в уголках по патриотическому воспитанию.

6.     Указать воспитателям ясельных групп на небрежное отношение к конкурсу и обязать в 10 - дневный срок систематизировать весь материал в уголках до 25 марта  2012 года.